مبانی نظری و پیشینه پژوهشی متغیر موانع آموزش الکترونیکی (یادگیری الکترونیکی) در آموزش عالی در قالب ورد 2003 ارائه شده است. 39 صفحه با فونت بی نازنین 14 دارد. شامل منابع لاتین و منابع فارسی جدید است و برای پایان نامه در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه سراسری تدوین شده است و پایان نامه آن در تیر ماه 1395 دقاع شده است و به طور کلی شامل مطالب زیر است:
2-1- مقدمه..........................................................................................................................................
2-2- تاريخچهتحولاتآموزشعالي ایران..................................................................................
2-2-1-نقشها و رسالتهای آموزش عالی....................................................................................
2-2-2-چالشها و بیم و امیدها در آموزش عالی ایران..............................................................
2-3-1-نقش و اهمیت فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و یادگیری.......................
2-3-2- فلسفه یادگیری الکترونیکی.............................................................................................
2-3-3-اهمیت یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی..............................................................
2-3-4-تاریخچه یادگیری الکترونیکی.........................................................................................
2-3-5- انواع آموزشهای الکترونیکی.............................................................................................
2-3-5-1-آموزشمبتنيبررايانه..................................................................................................
2-3-5-2-آموزشمبتنيبروب.....................................................................................................
2-3-6-ویژگیهای محیط یادگیری الکترونیکی..........................................................................
2-3-7-انواع یادگیری الکترونیکی..................................................................................................
2-3-8-یادگیری الکترونیکی و سواد اطلاعاتی...........................................................................
2-3-9-مزایای یادگیری الکترونیکی..............................................................................................
2-3-10-موانع یادگیری الکترونیکی..............................................................................................
2-3-10-1-موانع فرهنگی...............................................................................................................
2-3-10-2-موانع فردی....................................................................................................................
2-3-10-3-موانع مالی......................................................................................................................
2-3-10-4-موانع ساختاری- تجهیزاتی.......................................................................................
2-3-10-5-موانع قانونی...................................................................................................................
2-3-11-پیشنهادهایی برای توسعه یادگیری الکترونیکی در کشور......................................
2-3-12-عوامل موفقيت دريادگيريالكترونيكي......................................................................
2-4- پیشینه پژوهش تحقیق..........................................................................................................
2-4-1- پژوهشهای انجام شده در داخل کشور........................................................................
2-4-2-پژوهشهای انجام شده در خارج از کشور ..................................................................
فهرست منابع
عضو شوید
عضویت سریع
آمار مطالب
آمار بازدید