مرجع ترجمه و نشر علوم مهندسی صنایع شامل مقالات ترجمه شده و فارسی، کتاب‌ها، نرم‌افزارها، پاورپوینت، پرسشنامه‌های استاندارد، معرفی کتاب‌های مدیریت و مهندسی صنایع، ...
اقدام پژوهی حل مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم. اقدام پژوهی حل مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم.
ساعت | بازدید : 646 | نویسنده : فایل کده | ( نظرات )
اقدام پژوهی حل مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم.

اقدام پژوهی حل مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم.

اقدام پژوهی حل مشکل روخوانی دانش آموز پایه پنجم

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 17

 

 

 

 

چکیده:

با توجّه به اهمیّت خواندن در این مقاله موارد ذیل ذکر شده است :

- اهداف خواندن

-راه کارهایی جهت بهتر خواندن

-راه حل ها و چگونگی اجرای راه حل ها

-چگونگی به دست آوردن اطّلاعات در رابطه با مشکل دانش آموز



جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید



|
امتیاز مطلب : 8
|
تعداد امتیازدهندگان : 2
|
مجموع امتیاز : 2


گزارش کارورزی تمرین معلمی(3)مضامین. گزارش کارورزی تمرین معلمی(3)مضامین. گزارش کارورزی تمرین معلمی
ساعت | بازدید : 603 | نویسنده : فایل کده | ( نظرات )
گزارش کارورزی تمرین معلمی(3)مضامین.

گزارش کارورزی تمرین معلمی(3)مضامین.

گزارش کارورزی تمرین معلمی(3)مضامین

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 10

 

 

 

بخشی ازمتن

1- بخشنامههاتوسطمدیراجراییدریافت می شود و سپس توسط مدیر پاراف شده و بخش نامه های مربوط به هر پرسنل در پورشه ی آن ها گذاشته می شود.

2- اولین جلسه ی انجمن اولیا مربیان در آبان ماه تشکیل شد و در آن اعضای جدید انجمن توسط اولیا انتخاب شد و این جلسه هر 2 ماه یک بار با حضور ریاست اعضای انجمن و مدیریت مدرسه برگزار می گردد.



جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید



|
امتیاز مطلب : 7
|
تعداد امتیازدهندگان : 2
|
مجموع امتیاز : 2


تحقیق و بررسی روش مطالعه و یادگیری. تحقیق و بررسی روش مطالعه و یادگیری. تحقیق و بررسی روش مطالعه
ساعت | بازدید : 528 | نویسنده : فایل کده | ( نظرات )
تحقیق و بررسی روش مطالعه و یادگیری.

تحقیق و بررسی روش مطالعه و یادگیری.

تحقیق و بررسی روش مطالعه و یادگیری

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 45

 

 

 

 

 

مقدمه

از زمانی که فن کتابت ابداع گردید بشر به نگارش افکار ، خاطرات با تجارب دانش های خویش مبادرت ورزید و حجم مکتوبات به تدریج فزونی گرفت. توسعه تدریجی علوم بر حجم دانش های انسانی نیز افزود. لذا انسان از فراگیری کلیه علوم پیرامونش عاجز گردید و در پی شناخت راهمایی بر آمد که امکان تحصیل علوم را در زمانی اندک برای وی میسر می ساخت.

اینکه چگونه می توان با سرعت و دقت به مطالعه پرداخت ، اطلاعات لازم را بدست آورد و مانع از فراموشی آنها گردید ، سوالاتی بودند که از دیر باز ذهن بشر را به خود مشغول داشته و در این تحقیق نیز مورد بحث و بررسی قرار گرفته اند. در این تحقیق سعی شده است به سوالات فوق به نحو مطلوب پاسخ داده شود. آشنایی با روش های علمی ارائه شده در تحقیق ، علاقمندان به مطالعه و علی الخصوص دانش آموزان را در مطالعه سریع و فراگیری بلند مدت یاری می رساند و ابزار لازم برای یادگیری مهارتهای فوق العاده ارزشمند را در اختیار آنها می گذارد.

با یادگیری کامل مهارتهای مزبور که فقط با انجام تمرین میسر است می توان به سادگی و در مدت کوتاهی به اهداف زیر دست یافت:

- حداکثر استفاده موثر در وقت

- افزایش سرعت مطالعه و درک مطلب

- افزایش تمرکز حواس و قدرت حافظه

- ایجاد علاقه به مطالعه و درس خواندن

- جلوگیری از اضطراب و ترس از امتحان

- تفکر منسجم تر و دقیق تر

علاوه بر موارد فوق ، ایجاد و یا افزایش خلاقیت ، ابتکار و اعتماد به نفس نیز از ثمره های بکار گیری این مهارتها می باشند. به دانش آموزان توصیه میشود که برای فراگیری این تکنیک ها ، وقت کافی اختصاص دهند. بدون شک در ازای هر ساعتی که در این امر صرف کنید. در طی چندین سال آینده صدها ساعت به شما باز خواهد گشت.

هدیه ای به خود خواهید داد که مادام العمر با شما است. خدمتی به خود خواهید کرد که اثرات سازنده ی آن به تدریج در کل جامعه و فرهنگ کشور پدیدار خواهد شد.



جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید



|
امتیاز مطلب : 8
|
تعداد امتیازدهندگان : 2
|
مجموع امتیاز : 2


مقایسه سیستم آموزش و پرورش ایران و ژاپن. مقایسه سیستم آموزش و پرورش ایران و ژاپن. مقایسه سیستم آم
ساعت | بازدید : 1311 | نویسنده : فایل کده | ( نظرات )
مقایسه سیستم آموزش و پرورش ایران و ژاپن.

مقایسه سیستم آموزش و پرورش ایران و ژاپن.

مقایسه سیستم آموزش و پرورش ایران و ژاپن

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 3

 

 

 

بخشی از متن

یكی از برنامه‌های مدارس ژاپن اجرای برنامه های یادگیری در همه زندگی است. در حقیقت یادگیری در تمام عمر به اندازه آموزش و پرورش رسمی اهمیت دارد. شعار آنها این است: هر فرد در هرجا و هر زمان باید بیاموزد. ایجاد مراكز دانشگاهی مكاتبه‌ای، مدارس شبانه و دانشگاه سیما برای این منظور است.

ساعت حضور دانش آموزان در مدارس 48 ساعت در هفته است و ازساعت 8 صبح تا 4 عصر به صورت پیوسته ادامه دارد. دانش آموزان ابتدایی 22 ساعت و متوسطه 16 ساعت در كلاس درس سپری می‌كنند و بقیه با برنامه هایی مانند فعالیت های گروهی، جشن‌ها و نهار و استراحت سپری می شود



جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید



|
امتیاز مطلب : 7
|
تعداد امتیازدهندگان : 2
|
مجموع امتیاز : 2


گزارش کارورزی تمرین دبیری1دبیری علوم اجتماعی. گزارش کارورزی تمرین دبیری1دبیری علوم اجتماعی. گزارش
ساعت | بازدید : 529 | نویسنده : فایل کده | ( نظرات )
گزارش کارورزی تمرین دبیری1دبیری علوم اجتماعی.

گزارش کارورزی تمرین دبیری1دبیری علوم اجتماعی.

گزارش کارورزی تمرین دبیری1دبیری علوم اجتماعی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 36

 

 

 

مقدمه

تعریف معلم:

آموزگار یا معلم کسی است که کارش آموختن است و"آموزش و پرورش"یا "تعلیم و تربیت"شغل او محسوب می­شود.

معلمی شغل نیست: معلمی عشق است. اگر به عنوان شغل انتخابش کردی، رهایش کن و اگر عشق توست مبارکت باد (شهید رجایی).

تعلیم و تربیت از شئون الهی است و خداوند، این مهبت را به پیامبران خویش ارزانی کرده است تا مسیر هدایت را به بشر بیاموزند و چنین شد تعلیم و تعلم به صورت سنت حسنه درآمد. معلم، ایمان را بر جان و ضمیرهای پاک حک می­کند. ندای فطرت را به گوش همه می­رساند جهل را از دل می­زداید و زلال دانایی را در روان بشر جاری می­سازد. در این مسیر مقدس بزرگانی هم چون علامه شهید استاد مرتضی مطهری گام نهادند که نامشان بر تارک زمان می­درخشد. شهید مرتضی مطهری یکی از آن معلمان راستین است که با نگاه ترکیبی به همه­ی معارف بشری نظر می­کند و تمامی تلاش­های علمی و عملی را مقدمه­ای برای عبادت می­داند و با شهادت، عبادت عملی و علمی خود را کامل می­سازد و به همین مناسبت روز شهادت این بزرگ مرد فرزانه روز معلم نامیدند.



جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید



|
امتیاز مطلب : 2
|
تعداد امتیازدهندگان : 1
|
مجموع امتیاز : 1


اقدام پژوهی كلاس پنجم اضطراب امتحان . اقدام پژوهی كلاس پنجم اضطراب امتحان . اقدام پژوهیچگونه می ت
ساعت | بازدید : 1039 | نویسنده : فایل کده | ( نظرات )
اقدام پژوهی كلاس پنجم اضطراب امتحان .

اقدام پژوهی كلاس پنجم اضطراب امتحان .

اقدام پژوهیچگونه می توانم اضطراب امتحان را در برخي ازدانش آموزان دخترانه كلاس پنجم كاهش دهم ؟

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 7

 

 

 

 

مقدمه

اضطراب اختلالي است كه مي تواند گاه موجب بروز عدم تحرك در خانواده شود . « اضطراب امتحان نوعي ناآرامي‌و تشويش است كه به علت نگراني و ترس در حين، قبل و بعد از امتحانتجربه مي‌شود. معمولاً همه اضطراب را تجربه مي‌كنند وليبرخي از دانش آموزان ، در مي‌يابند كهاضطراب به حدي در يادگيري و امتحانات آنها دخالت مي‌كند كه نمراتشان را جداً تحت تأثير قرار مي‌دهد.» ( سايت اينترنتي )

در بين اعصار و قرن ها ، قرن 17 قرن روشنگري ، قرن 18 قرن منطق ، قرن 19 قرن صنعت و قرن 20 قرن مديريت و ارتباط و قرن استرس و اضطراب و نابساماني هاي عصبي است . بر اساس برآورد پژوهش گران ، سالانه حدود ده ميليون دانش آموز، اضطراب امتحان را تجربه مي كنند ؛ و براي % 25 اين عده اضطراب فلج كننده است و با افزايش سن ميزان آن افزايش مي يابد . نتايج به دست آمده در نتيجه ي تفاوت هاي جنسي نشان داده است كه دختران مضطرب تر از پسران هستند .



جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید



|
امتیاز مطلب : 7
|
تعداد امتیازدهندگان : 2
|
مجموع امتیاز : 2


اقدام پژوهی دوم دبستان مشکلات املایی . اقدام پژوهی دوم دبستان مشکلات املایی . اقدام پژوهیچگونه تو
ساعت | بازدید : 524 | نویسنده : فایل کده | ( نظرات )
اقدام پژوهی دوم دبستان مشکلات املایی .

اقدام پژوهی دوم دبستان مشکلات املایی .

اقدام پژوهیچگونه توانستم مشکلات املایی دانش آموز کلاس دوم دبستان را حل کنم

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 12

 

 

 

 

 

موضوع پژوهش بنده در مورد رفع مشکلات املایی ...یکی از دانش آموزان کلاس دوم دبستان می باشد.

مشکلا ت املایی... به شرح زیر می باشد:

1-عجله در نوشتن تکالیف درسی

2-داشتن حس ترس حین نوشتن املا

3-اختلال در حافظه دیداری

4-عدم استفاده از تشویق برای او حین تغییرات جزئی در ورقه املا

راه هایی که برای رفع این مشکل برگزیدم عبارتند از:

1-دعوت از اولیای مرصاد به مدرسه وصحبت با ایشان

2-مشاهده رفتارهای مرصادحین نوشتن املا وصحبت کردن با او

3-استفاده از انواع روشهای گفتن املا

4-توجه به مفهوم کلمات وجملات هنگام نوشتن

5-دادن برنامه درسی منظم وبازخورد های مناسب



جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید



|
امتیاز مطلب : 8
|
تعداد امتیازدهندگان : 2
|
مجموع امتیاز : 2


اقدام پژوهی پايه ي پنجم جذاب نمودن درس انشا . اقدام پژوهی پايه ي پنجم جذاب نمودن درس انشا . اقدام
ساعت | بازدید : 732 | نویسنده : فایل کده | ( نظرات )
اقدام پژوهی پايه ي پنجم جذاب نمودن درس انشا .

اقدام پژوهی پايه ي پنجم جذاب نمودن درس انشا .

اقدام پژوهی پايه ي پنجمجذاب نمودن درس انشا برای دانش آموزانم

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 4

 

 

 

مقدمه

انشا در لغت به معني سخن آفريدن و نشو نما دادن و بزرگ گردانيدن است. و در اصطلاح ادبيات عبارت از نگارش جمله ها و عبارتهايي است که افکار و انديشه نويسنده را به صورتي روشن و زيبا بيان کند تا خواننده آنها را به آساني بفهمد و براي او خوشايند باشد.

يکي از عوامل متعدد ناموفق بودن درس انشا نداشتن روش مناسب است. لزوم به کارگيري روش مطلوب در تدريس به اندازه اي است که بعضي از دست اندرکاران علوم تربيتي بهره گيري از روش هاي مناسب را مهم تر از دانش آن درس دانسته اند.

تلاش براي تدريس انشا امري ضروري و لازم است. در سر کلاس هاي ما تدريس به همان شيوه هاي سنتي تکرار مطالب گذشته است. و از ديدگاه علوم تربيتي هر کاري که مکانيکي انجام شود کاري آموزشي نيست. زيرا خلاقيت در آن وجود ندارد و تا خلاقيت نباشد مسائل اجتماعي، اقتصادي، صنعتي، و سياسي حل نمي شود و بايد کاري کنيم که کلاس انشا تبديل به کارگاه نوشتن شود.

 



جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید



|
امتیاز مطلب : 6
|
تعداد امتیازدهندگان : 2
|
مجموع امتیاز : 2


نمونه گزارش روایتی از تجربه اولین روز کارورزی. نمونه گزارش روایتی از تجربه اولین روز کارورزی. نمو
ساعت | بازدید : 889 | نویسنده : فایل کده | ( نظرات )
نمونه گزارش روایتی از تجربه اولین روز کارورزی.

نمونه گزارش روایتی از تجربه اولین روز کارورزی.

نمونه گزارش روایتی از تجربه اولین روز کارورزی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 13

 

 

بخشی از متن:

با استاد وارد دفتر معاونین شدیم این مدرسه سه معاون داشت؛ در هر دو پایه یک معاون. معاونین صمیمی رفتار می کردند، به همین دلیل خیلی احساس غریبی نکردیم. پس از آشنایی با معاونین وارد دفتر معلم هاشدیم فقط با چند معلم که در آنجا حضور داشتند آشنا شدیم.



جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید



|
امتیاز مطلب : 8
|
تعداد امتیازدهندگان : 2
|
مجموع امتیاز : 2


اقدام پژوهی کمک به برنامه ریزی درسی. اقدام پژوهی کمک به برنامه ریزی درسی. اقدام پژوهی کمک به برنا
ساعت | بازدید : 552 | نویسنده : فایل کده | ( نظرات )
اقدام پژوهی کمک به برنامه ریزی درسی.

اقدام پژوهی کمک به برنامه ریزی درسی.

اقدام پژوهی کمک به برنامه ریزی درسی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 6

 

 

 

 

بخشی از متن

بيان مسأله يا توصيف وضعيت موجود: حضور شاداب و فعال دانش آموزان درجريان يادگيري موجب علاقه‌ي آن ها شده و باعث مي شود بيشترِ وقت شان جهت يادگيري صرف شود و از خيلي انحرافات فردي و اجتماعي به دور بمانند. دانش پژوهان زيادي جهت موفقيت تحصيلي خود راه ارتباط با مشاور را انتخاب مي كنند به عنوان مثال تعداد 75 نفر از دانش پژوهان پيش دانشگاهي علامه طباطبايي بين يك تا هفت بار جهت تدوين برنامه درسي به دفتر مشاوره مراجعه ي چهل و پنج دقيقه اي تا يك ساعت داشته‌اند.



جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید



|
امتیاز مطلب : 6
|
تعداد امتیازدهندگان : 2
|
مجموع امتیاز : 2


صفحه قبل 1 2 3 4 5 ... 135 صفحه بعد

تبلیغات
4kia.ir
منوی کاربری


عضو شوید


نام کاربری
رمز عبور

:: فراموشی رمز عبور؟

عضویت سریع

نام کاربری
رمز عبور
تکرار رمز
ایمیل
کد تصویری
نویسندگان
آرشیو مطالب
آخرین مطالب
خبرنامه
براي اطلاع از آپيدت شدن وب سایت در خبرنامه وب سایت عضو شويد تا جديدترين مطالب به ايميل شما ارسال شود



دیگر موارد
چت باکس

نام :
وب :
پیام :
2+2=:
(Refresh)
تبادل لینک هوشمند

تبادل لینک هوشمند

برای تبادل لینک ابتدا ما را با عنوان فایل کده و آدرس filecompartment.loxblog.com لینک نمایید سپس مشخصات لینک خود را در زیر نوشته . در صورت وجود لینک ما در سایت شما لینکتان به طور خودکار در سایت ما قرار میگیرد.






آمار وب سایت

آمار مطالب

:: کل مطالب : 1344
:: کل نظرات : 2

آمار کاربران

:: افراد آنلاین : 1
:: تعداد اعضا : 5

کاربران آنلاین


آمار بازدید

:: بازدید امروز : 8
:: باردید دیروز : 0
:: بازدید هفته : 9
:: بازدید ماه : 414
:: بازدید سال : 50036
:: بازدید کلی : 161067