مبانی نظری و پیشینه متغیر موانع آموزش الکترونیکی در آموزش عالیمبانی نظری و پیشینه پژوهشی متغیر موانع آموزش الکترونیکی (یادگیری الکترونیکی) در آموزش عالی در قالب ورد 2003 ارائه شده است. 39 صفحه با فونت بی نازنین 14 دارد. شامل منابع لاتین و منابع فارسی جدید است و برای پایان نامه در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه سراسری تدوین شده است و پایان نامه آن در تیر ماه 1395 دقاع شده است و به طور کلی شامل مطالب زیر است: 2-1- مقدمه.......................................................................................................................................... 2-2- تاريخچهتحولاتآموزشعالي ایران.................................................................................. 2-2-1-نقشها و رسالتهای آموزش عالی.................................................................................... 2-2-2-چالشها و بیم و امیدها در آموزش عالی ایران.............................................................. 2-3-1-نقش و اهمیت فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و یادگیری....................... 2-3-2- فلسفه یادگیری الکترونیکی............................................................................................. 2-3-3-اهمیت یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی.............................................................. 2-3-4-تاریخچه یادگیری الکترونیکی......................................................................................... 2-3-5- انواع آموزشهای الکترونیکی............................................................................................. 2-3-5-1-آموزشمبتنيبررايانه.................................................................................................. 2-3-5-2-آموزشمبتنيبروب..................................................................................................... 2-3-6-ویژگیهای محیط یادگیری الکترونیکی.......................................................................... 2-3-7-انواع یادگیری الکترونیکی.................................................................................................. 2-3-8-یادگیری الکترونیکی و سواد اطلاعاتی........................................................................... 2-3-9-مزایای یادگیری الکترونیکی.............................................................................................. 2-3-10-موانع یادگیری الکترونیکی.............................................................................................. 2-3-10-1-موانع فرهنگی............................................................................................................... 2-3-10-2-موانع فردی.................................................................................................................... 2-3-10-3-موانع مالی...................................................................................................................... 2-3-10-4-موانع ساختاری- تجهیزاتی....................................................................................... 2-3-10-5-موانع قانونی................................................................................................................... 2-3-11-پیشنهادهایی برای توسعه یادگیری الکترونیکی در کشور...................................... 2-3-12-عوامل موفقيت دريادگيريالكترونيكي...................................................................... 2-4- پیشینه پژوهش تحقیق.......................................................................................................... 2-4-1- پژوهشهای انجام شده در داخل کشور........................................................................ 2-4-2-پژوهشهای انجام شده در خارج از کشور .................................................................. فهرست منابع جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید |